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| 西南財經(jīng)大學2024年普通本科招生章程 |
| http://1sjia.cn 2024年5月21日 來源：西南財經(jīng)大學 |
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第一章 總則
第一條 依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部有關規(guī)定，貫徹教育部“依法治招”工作要求，特制訂本章程。
第二條 學校名稱：西南財經(jīng)大學。辦學地址：四川省成都市溫江區(qū)柳臺大道555號。辦學層次及類型：公辦本科，全日制，教育部直屬的全國重點大學，國家首批“雙一流”建設高校。
第三條 頒發(fā)證書：在規(guī)定的年限內(nèi)達到所在專業(yè)畢業(yè)要求者，頒發(fā)西南財經(jīng)大學本科畢業(yè)證書；符合學校學位授予條件者，頒發(fā)普通高等教育本科畢業(yè)生學士學位證書。
第四條 學校普通本科層次的招生類型包括：普通類；國家專項計劃、高校專項計劃等專項計劃；藝術類專業(yè)、保送生等特殊類型招生；少數(shù)民族預科班、內(nèi)地西藏班、內(nèi)地新疆高中班等民族專項計劃；全國聯(lián)招、香港中學文憑考試學生、澳門保送生、臺灣學測生等港澳臺僑招生。
第五條 學校招生工作全面貫徹落實教育部有關文件精神，本著公平、公正、公開的原則，擇優(yōu)錄取。
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第二章 組織機構及職責
第六條 學校成立普通本科招生工作領導小組，全面負責學校普通本科招生工作。領導小組由校長、分管校領導和有關部門負責人組成，校長任組長。
學生工作部（處）負責學校普通本科招生的日常工作，其主要職責是：
1.執(zhí)行教育部有關招生工作的規(guī)定，以及有關�。▍^(qū)、市）高校招生委員會的補充規(guī)定或實施細則；
2.擬定學校招生章程，報普通本科招生工作領導小組，經(jīng)教育部審核通過后向社會公布；
3.按照教育部下達的年度招生規(guī)模及國家有關規(guī)定編制分�。▍^(qū)、市）分專業(yè)招生計劃；
4.組織開展招生宣傳、咨詢服務工作，向考生和家長介紹學校情況和招生政策；
5.按照教育部高校招生“陽光工程”相關要求組織實施招生錄取工作，并向社會及時公開招生錄取相關信息；
6.完成教育主管部門和學校交辦的其他工作。
第七條 學校普通本科招生工作接受紀檢監(jiān)察部門、考生、家長、媒體以及社會各界的監(jiān)督。
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第三章 招生計劃及錄取規(guī)則
第八條 學校在教育部統(tǒng)一領導下，按照“學校負責、招辦監(jiān)督”的原則，在各省（區(qū)、市）高校招生委員會組織下開展招生錄取工作。
第九條 學校根據(jù)教育部核準的年度招生規(guī)模及有關規(guī)定，根據(jù)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，加強對人才需求的分析、預測，結合自身辦學條件、畢業(yè)生就業(yè)情況和各�。▍^(qū)、市）的生源情況，編制分省（區(qū)、市）分專業(yè)招生計劃，報教育部匯總后由各�。▍^(qū)、市）負責向社會公布。
第十條 學校將年度本科招生計劃總數(shù)的1%作為預留計劃，用于調節(jié)各地統(tǒng)考上線生源的不平衡，及解決同分數(shù)考生的錄取。預留計劃使用時，堅持質量優(yōu)先、公開透明的原則。
第十一條 學校依據(jù)高考總成績擇優(yōu)錄取考生。高考綜合改革�。▍^(qū)、市）考生的選考科目須符合所報專業(yè)（或專業(yè)類）的選考科目要求。
第十二條 對于符合教育部規(guī)定的高考加分政策的考生，學校認可各�。▍^(qū)、市）在其文化統(tǒng)考成績總分的基礎上加分后形成的投檔成績，并作為錄取和確定專業(yè)的成績依據(jù)。同一考生如符合多項增加分數(shù)投檔條件的，只能取其中幅度最大的一項分值，且不得超過20分。所有高考加分項目及分值均不適用于不安排分省招生計劃的招生項目。
第十三條 學校根據(jù)在生源�。▍^(qū)、市）的招生計劃數(shù)，結合生源分布情況，合理確定調檔比例。按照順序志愿投檔的批次，調檔比例原則上控制在120%以內(nèi)；按照平行志愿投檔的批次，調檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。
第十四條 按照平行志愿投檔的批次，若進檔考生思想政治品德考核合格、身體健康狀況符合相關專業(yè)培養(yǎng)要求、服從專業(yè)調劑，學校原則上予以錄取。按照順序志愿投檔的批次，若錄取額滿，對未達到錄取條件的進檔考生作退檔處理。學校未完成的招生來源計劃，將在生源所在地公開征集志愿錄取。
第十五條 學校依據(jù)考生投檔成績從高分到低分順序錄取并確定專業(yè)，各專業(yè)志愿間不設級差。當考生填報的專業(yè)志愿均未滿足時，對服從專業(yè)調劑者，從高分到低分調劑到未錄滿專業(yè)；對不服從專業(yè)調劑者，作退檔處理。
第十六條 考生投檔成績相同時，依次按照文化統(tǒng)考成績總分（不含加分）、數(shù)學單科成績、語文單科成績、外語單科成績、專業(yè)志愿先后順序再次排序擇優(yōu)錄取。
第十七條 學校對內(nèi)蒙古自治區(qū)進檔考生錄取時，在招生計劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊錄取。
第十八條 中外合作辦學專業(yè)以單獨的院校代號（投檔單位）招生。在學校投放兩個或兩個以上中外合作辦學專業(yè)招生計劃的省（區(qū)、市），對于填報中外合作辦學專業(yè)且服從專業(yè)調劑者，視為認可所有在該省（區(qū)、市）招生的中外合作辦學專業(yè)的相關要求和條件，可按錄取規(guī)則調劑錄取。會計學、市場營銷和國際商務三個中外合作辦學項目入學后不得轉專業(yè)。
學校特拉華數(shù)據(jù)科學學院是教育部2019年批準設立的不具有法人資格的中外合作辦學機構，中外合作辦學雙方為西南財經(jīng)大學和美國特拉華大學。該機構開設信息管理與信息系統(tǒng)、金融數(shù)學及物流管理三個中外合作辦學專業(yè)，均適用中外合作辦學專業(yè)相關錄取規(guī)則。入學后符合轉專業(yè)條件者，可根據(jù)相關規(guī)定申請院內(nèi)轉專業(yè)，轉入專業(yè)必須是在讀人數(shù)小于教育部批準的最大辦學規(guī)模的專業(yè)，且轉入后該專業(yè)人數(shù)不得超過最大辦學規(guī)模。
第十九條 學校開設的雙語實驗班、計算機類專業(yè)、中外合作辦學專業(yè)，學習期間部分課程采用英語授課，金融學（經(jīng)管國際化創(chuàng)新實驗班）的專業(yè)課程采用全英文授課，建議統(tǒng)考外語語種為非英語的考生謹慎填報。外國語言文學類專業(yè)限統(tǒng)考外語語種為英語的考生報考。
第二十條 學校與電子科技大學聯(lián)合舉辦“金融學+計算機科學與技術”聯(lián)合學士學位項目，實施“新財經(jīng)+新工科”跨�？鐚W科教育模式，開設金融學（智能金融與區(qū)塊鏈金融）專業(yè)。采用“1+1+1+1”培養(yǎng)模式：學生第一學年在學籍所在學校學習，第二學年集中在電子科技大學學習，第三學年集中在西南財經(jīng)大學學習，第四學年回學籍所在學校學習。在學生培養(yǎng)過程中，根據(jù)課程教學需要，雙方互派教師到對方學校授課。符合兩校學位授予條件的，授予聯(lián)合學士學位，學位證書上注明西南財經(jīng)大學和電子科技大學。
第二十一條 學校招收華僑港澳臺學生、高校專項計劃及藝術類專業(yè)、保送生等特殊類型招生，按照教育部有關規(guī)定和學校制定的本年度相應招生簡章執(zhí)行。內(nèi)地西藏班、內(nèi)地新疆高中班和少數(shù)民族預科班的招生錄取工作，根據(jù)教育部及各省級招生主管部門規(guī)定執(zhí)行。
第二十二條 體檢標準按照教育部、原衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》等有關要求執(zhí)行�；加猩X異常II度（俗稱色盲）者，數(shù)字媒體藝術專業(yè)不予錄取。
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第四章 附則
第二十三條 按照國家相關規(guī)定，各類招生錄取過程中，凡提供虛假個人信息或申請材料的，均認定為在國家教育考試中作弊。對被認定為作弊的考生，取消其相關類型招生的報名、考試和錄取資格，同時通報有關省級招生考試機構或教育行政部門作進一步處理。
新生入學后，按照國家和學校有關規(guī)定進行復查。復查不合格的學生，依據(jù)相關規(guī)定處理。
第二十四條 學校按照教育部有關規(guī)定及四川省發(fā)展和改革委員會核定標準收取學費和住宿費。
第二十五條 學校實行獎、助、貸、勤、免、補、償、減、保“九位一體”資助體系，充分發(fā)揮資助育人功效，促進學生成長成才。關懷和幫助家庭經(jīng)濟困難學生，保障學生不因家庭經(jīng)濟困難而失學。
第二十六條 學校未委托任何中介機構或個人進行招生錄取工作，不收取任何與招生錄取掛鉤的費用。對于冒用我校名義進行招生活動的中介機構和個人，學校保留依法追究其責任的權利。
第二十七條 本章程公布后，如遇教育部、有關�。▍^(qū)、市）高考招生政策調整，學校將制定相應錄取政策，并另行公布。
第二十八條 學校本科招生網(wǎng)址：http://zb.swufe.edu.cn/，咨詢電話：028-87092355，傳真：028-87092912。學校紀檢監(jiān)察辦公室電話：028-87092833。
第二十九條 本章程由西南財經(jīng)大學學生工作部（處）負責解釋。
第三十條 本章程自公布之日起施行。
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