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| 強報國之志 礪成才之學――東南大學校長黃如在2024年開學典禮上的致辭 |
| http://1sjia.cn 2024年9月15日 來源：東南大學 |
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親愛的同學們，各位老師，各位嘉賓，家長朋友們：
大家上午好！
今天，我們相聚在九龍湖畔，隆重舉行東南大學2024年開學典禮，共同見證13540名本科、研究生新同學步入百廿學府的莊嚴時刻。首先，我謹代表全校師生員工，代表左惟書記，對同學們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！向辛勤培養(yǎng)、關愛和支持你們成長的父母、師長、親友及社會各界致以誠摯的謝意和崇高的敬意！向專程前來出席典禮的各中學書記、校長們表示特別的歡迎和衷心的感謝！
天道酬勤，力耕不欺。同學們潛心學習、努力拼搏，終于圓夢東大�？吹角啻貉笠纭⒁鈿怙L發(fā)的你們，我由衷地感到高興，由衷地為你們驕傲！從今天起，“東大”將成為我們共同的精神家園，“東大人”將成為我們共同的身份標識。
122年來，一代代東大人堅守“以科學名世、以人才報國”的赤誠宏愿，繪就了“日新臻化境、四海領風騷”的恢弘篇章。邁向新征程，我們牢記習近平總書記對東大的殷殷囑托，“以學術立校、以學術報國”，努力建設“有使命、有情懷、有格局、有品質”的“四有大學”。我們堅持“課比天大、生為首位”，為每一位學子施展才華提供廣闊的舞臺。
從此刻起，承載百廿榮光的東大畫卷將由你們一并繪就，東大歲月將見證你們的拼搏，東大明天將鐫刻你們的優(yōu)秀。
大學本質在于學，人才之成出于學。今天，你們的東大學術之門已開啟，作為校長和老師，我想以“學”為題，提出三點期待與思考，與大家探討并共勉。
01、以堅定之志引使命之學
“夫水者，其萬折也必東，似志�！闭绲嗡珊�、萬川匯聚，最終都將奔赴遼闊海洋的召喚，在東大深耕學業(yè)、探索學術最根本、最恒久的動力是國家的期望與時代的召喚，這當是我們內心的堅定之志。
東大人的家國情懷是熔鑄于血液中、根植于基因中的。一百多年前的中國大地風雨飄搖，東大先賢任鴻雋、熊慶來、秉志等留美學者毅然回國創(chuàng)辦“中國科學社”。他們堅信“非振興科學，不足以立國興國”，率先擎起近代科學的火炬，將火種撒在了華夏大地。跨越兩個世紀，東大的發(fā)展始終與民族命運緊緊相連，與國家需求絲絲相扣，哪里有跨江越海的重大工程、哪里有科技變革的重大突破，哪里就有東大人的智慧和貢獻。
同學們T恤上的彝繡“六朝松”，背后就是東大助力南華脫貧攻堅十一載、攜手百姓共同富裕的感人故事。一萬多件新生T恤，每一件上的六朝松，繡娘們一針一線，繡了整整一個暑假，帶著她們的祝福，也帶著國家、學校對你們的殷切期待。
大家選擇了東大，就是選擇了與國同行的使命情懷，選擇了赤誠報國的遠大志向�！扒啻簭膩硐导覈�，偉大祖國七十五周年華誕在即，你們的人生新旅程也已乘風啟航。我們距離建成教育強國還有不到11年，距離全面建成社會主義現代化強國還有26年時間，同學們的求學“成長期”、事業(yè)“黃金期”恰與強國復興的“歷史關鍵期”完全吻合！如此人生際遇，何等幸運！希望你們強報國之志，引使命之學，將當下所學對準未來所需，不斷提升自己的“志商”，立大志，不糾于小節(jié)、困于小挫，始終堅定不移；守初心，不囿于紛擾、失于浮躁，始終寵辱不驚，在強國為民的追求中成就更高境界的人生。
02、以敏然之思啟新質之學
大學是新思想、新知識最活躍的地方。當下，時代在變，大學在變，知識的傳播與獲取方式，教與學的模式都發(fā)生著巨大變化，“新質”學習已然來臨。這種“新質”學習，不僅是內容上的，也是方式上的，更是理念上的。希望你們不斷砥礪新質學習所需的“創(chuàng)商”，逐步成長為引領未來的新質人才。
“創(chuàng)商”是一種能力指數，這是一種能夠化“知”為“識”，以“識”啟“知”，以“知”與“識”促“創(chuàng)”的能力。
“創(chuàng)商”的關鍵和基礎是思辨力和學習力。當今時代，人工智能等技術快速發(fā)展、一日千里，幾乎輻射滲透到各個學科，各行各業(yè)，影響著、甚至局部顛覆著教育模式、學習模式、科研范式、生產方式等等。知識開放性持續(xù)增強、技術半衰期日益縮短，批判性獨立思考能力，自主學習力、探究式學習力尤為重要。國家最高科技獎獲得者、中國半導體技術奠基人黃昆院士曾說，“書不是要越讀越厚，而要越讀越薄�！敝傅木褪且阎獌然�、深化為你自己的見識、學識，進而形成新知、新識，不斷螺旋式上升，獲得創(chuàng)新突破。
“創(chuàng)商”的落點是敢首創(chuàng)、探未知的創(chuàng)造力。當前和未來的創(chuàng)新更多的是在領域交叉處和學科交界面。無論自然科學還是人文社會科學領域的同學，希望你們既精本域之學，亦通他域之學，這在AI時代比以往更易實現，也更需加強。本域與他域如同四梁八柱，共同構建起了你們的知識大廈。對本域之學的掌握越精通、探索越深入，大廈支柱就會越牢固、越堅實；與他域之學的聯(lián)接越廣博、交融越緊密，大廈橫梁就會跨度越大，更具延展性、開放性。
我校王建國院士長期致力于城鎮(zhèn)建筑遺產的整體性、科學性保護，他帶領團隊在建筑學基礎上，融匯了規(guī)劃、遺產保護、測繪、信息技術、大數據、土木工程等多學科知識，開創(chuàng)了系統(tǒng)的、擁有自主知識產權的“建筑遺產多尺度保護”理論與實踐體系，獲得了建筑學領域首個國家科技進步一等獎，為世界建筑遺產保護給出了“中國答案”。
大學與研究生階段是最富創(chuàng)造的時期，也是人生至關重要的筑基時期，是培養(yǎng)“創(chuàng)商”、激發(fā)潛能的關鍵階段。智商或許有一定先天因素，而“創(chuàng)商”卻可以通過礪煉而提升，并為你們一生賦能。希望大家轉變學習方式，打破“求高分”、“刷績點”等學習導向，在學習中注重“四力”培養(yǎng)，不斷求其然、求其所以然，并在此基礎上設想或然、探索未然、創(chuàng)造新的必然，不斷提升自己的新域競爭力。
03、以恒定之篤礪至善之學
世界上從來沒有信手拈來的成功。你們即將迎來的注定是一場極具挑戰(zhàn)、充滿崎嶇、苦甘交織的“學術之旅”，希望你們以恒定之篤，礪至善之學，煉成才之能。
“篤”是心執(zhí)一念、專于一事、知難而上、愈挫愈勇。古往今來，凡成大事者，概莫如是。著名毫米波專家、我校孫忠良院士的一生之“篤”就在于打破國外技術封鎖、自主研發(fā)高水平毫米波太赫茲技術�！白聊ネ浮笔撬麍猿值目蒲行艞l。信息學院的師生常說，“沒有孫老師調不好的電路！”從做學生到做院士，他始終保持親手畫系統(tǒng)框圖、做電路、搭系統(tǒng)的習慣，對每一種電路現象都“了然于胸”，數十年如一日地“泡在”實驗室。他的勤篤也影響著一代又一代學子，使得我校的毫米波太赫茲技術研究代有傳承，始終居于行業(yè)領先和世界前列。
同學們初入東大，學習會發(fā)生很大的變化，大學與高中不同，研究生與本科也有著很大的差別，你們將接觸新的課程體系，要適應陡然加快、驟然增強的學習和研究節(jié)奏和難度，可能會經歷學長們所說的學習“迷茫階段”、科研“至暗時刻”，這些都是學術之旅的“必修課”。其實每個人的成長路上類似的“逆境”會不時遇上，希望大家不斷錘煉自己的“逆商”，篤定堅韌，不逃避、不言棄，將挫折砌為向上成長的階梯。正如我校張雨霏同學和黃雪梅校友，她們都是在一次次的“逆境”中迎難而上、挑戰(zhàn)極限，最終在奧運賽場上大放異彩，為國爭光。
大學不僅是大家知識的成長期，也是“逆商”的錘煉期。我在東大倡導的“三健計劃”，就是期望同學們擁有健全人格、健強體魄、健康心理。希望同學們走下網絡、走出宿舍、走進操場，多接觸自然，多鍛煉身體。保持樂觀的心態(tài)，鍛煉健強的體魄，養(yǎng)成規(guī)律的作息，為一生的事業(yè)打下堅實的基礎。
最后，衷心希望同學們在東大不斷提升“志商”，砥礪“創(chuàng)商”，錘煉“逆商”，相信你們今日校園的求學之“篤”，一定會化為引領未來的事業(yè)之“基”；青春時代的磨礪之“苦”，一定會釀出人生征途的收獲之“甘”；同學少年的許國之“志”，一定會結出報國為民的豐碩之“實”！
凡我所在，即為東大，凡我所行，不負韶華。同學們，學問之道，了無際涯，充滿樂趣。愿你們學以成人、學以成才、學以報國，成為最好的自己、東大的榮光、國家的驕傲！
謝謝大家！
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