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| 華北電力大學(xué)黨委書記周堅(jiān)：在深化改革中建設(shè)讓黨和人民滿意的教師隊(duì)伍 |
| http://1sjia.cn 2020年9月8日 來(lái)源：華北電力大學(xué) |
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《中國(guó)高等教育》卷首語(yǔ)刊發(fā)華北電力大學(xué)黨委書記周堅(jiān)署名文章
編者按：教師節(jié)來(lái)臨之際，《中國(guó)高等教育》（2020年第17期）卷首語(yǔ)刊發(fā)我校黨委書記周堅(jiān)署名文章《在深化改革中建設(shè)讓黨和人民滿意的教師隊(duì)伍》，從堅(jiān)持教育者先受教育，建設(shè)師德師風(fēng)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，堅(jiān)持圍繞立德樹人深化改革，建設(shè)為黨育人、為國(guó)育才的教師隊(duì)伍，堅(jiān)持深化科研評(píng)價(jià)改革，建設(shè)把論文寫在祖國(guó)大地上的教師隊(duì)伍，堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)教師工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保教師隊(duì)伍建設(shè)改革取得實(shí)效等方面論述深入推進(jìn)教師管理體制機(jī)制改革，努力培養(yǎng)一批又一批讓黨和人民滿意的好老師�，F(xiàn)予以轉(zhuǎn)載。
教師是立教之本、興教之源。黨的十八大以來(lái)，黨中央持續(xù)深化對(duì)我國(guó)教育事業(yè)規(guī)律性認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，從打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”筑夢(mèng)人的戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義，提出了新的更高要求，作出了一系列重要部署。育才由育師始，必須圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入推進(jìn)教師管理體制機(jī)制改革，努力培養(yǎng)一批又一批讓黨和人民滿意的好老師。
堅(jiān)持教育者先受教育，建設(shè)師德師風(fēng)過(guò)硬的教師隊(duì)伍�！皫熣�，人之模范也�！苯處熕枷胝螤顩r具有很強(qiáng)的示范性，只有傳道者先明道、信道，教育者先受教育，才能更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。要堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)，貫穿教師隊(duì)伍建設(shè)始終，健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，突出課堂育德、典型樹德、規(guī)則立德，把嚴(yán)格制度規(guī)定同健全日常教育督導(dǎo)相結(jié)合，促進(jìn)全員全程全方位師德養(yǎng)成，引導(dǎo)教師把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教，堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”，爭(zhēng)做“四有”好老師，成為學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。
堅(jiān)持圍繞立德樹人深化改革，建設(shè)為黨育人、為國(guó)育才的教師隊(duì)伍。不忘初心，方得始終。教師承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，核心使命是立德樹人。一方面，“三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)”，教學(xué)是教師的第一職責(zé)。要通過(guò)改革扭轉(zhuǎn)“重科研輕教學(xué)”的現(xiàn)象，引導(dǎo)教師回歸教書育人本分，熱愛教學(xué)、傾心教學(xué)、研究教學(xué)。另一方面，“經(jīng)師易得，人師難求”，“師也者，教之以事，而喻諸德者也。”要通過(guò)改革引導(dǎo)教師堅(jiān)持育人為本、立德為先，實(shí)現(xiàn)育人與育才相統(tǒng)一，努力成為塑造學(xué)生品格、品行、品位的“大先生”。同時(shí)，要圍繞思想政治工作這條生命線，配齊建強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)全員育人、協(xié)同育人。
堅(jiān)持深化科研評(píng)價(jià)改革，建設(shè)把論文寫在祖國(guó)大地上的教師隊(duì)伍。推進(jìn)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)時(shí)代新人，需要一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，要求教師站在發(fā)展前沿，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，鉆研提升。一方面，要通過(guò)改革處理好教學(xué)與科研的關(guān)系，引導(dǎo)教師既積極推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新，又通過(guò)科研反哺教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)。另一方面，要通過(guò)改革處理好科研“量”與“質(zhì)”的關(guān)系，扭轉(zhuǎn)唯論文、唯項(xiàng)目等評(píng)價(jià)導(dǎo)向，深化科研體制機(jī)制改革，加強(qiáng)科研作風(fēng)學(xué)風(fēng)和科研誠(chéng)信建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師更好地為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，提高科研質(zhì)量和水平，把論文寫在祖國(guó)大地上。
堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)教師工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保教師隊(duì)伍建設(shè)改革取得實(shí)效。要加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，保證教師隊(duì)伍建設(shè)改革正確方向。要加強(qiáng)思想領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好教師黨建和思想政治工作，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立“四個(gè)自信”，自覺做先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌黨的干部和人才工作，深化教師引進(jìn)錄用、職稱評(píng)聘、考核評(píng)價(jià)等管理綜合改革，推進(jìn)教師隊(duì)伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
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