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| 北大學(xué)子備考錦囊 | 張逸凡：巧妙的勤奮是參透地理“玄學(xué)”的法寶 |
| http://1sjia.cn 2024年3月27日 來(lái)源：北京大學(xué)招生辦 |
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編者按
寒窗苦讀時(shí)，是否期待一盞明燈？挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，是否渴望指點(diǎn)迷津？或許你已經(jīng)步履沉重，或許你還在咬牙堅(jiān)持，但請(qǐng)相信這不會(huì)是一場(chǎng)孤勇的旅程。未名博雅，千里同行，北大學(xué)子為你送上這份真誠(chéng)的“備考錦囊”。學(xué)什么最重要？怎么學(xué)最高效？這里有你最需要的答案。無(wú)論你是求學(xué)前路尚曲折的旅者，還是高考戰(zhàn)場(chǎng)正披掛的戰(zhàn)士，北大始終與你同行。
個(gè)人簡(jiǎn)介
學(xué)生姓名：張逸凡
畢業(yè)中學(xué)：浙江省長(zhǎng)興中學(xué)
就讀院系：北京大學(xué)歷史學(xué)系
黃土高原地區(qū)人們?yōu)槭裁窗^巾？為什么綠化帶兩側(cè)植物長(zhǎng)勢(shì)不同？為什么寒冷地區(qū)房屋外墻被刷成暖色調(diào)？地理，因其題目的多樣、答案的“離譜”，被很多人稱為“玄學(xué)”。
在高三之前，我也和許多的同學(xué)一樣，覺(jué)得地理是一門(mén)“玄學(xué)”，選擇題動(dòng)輒扣一二十分，地理成績(jī)忽上忽下對(duì)我來(lái)說(shuō)是件常事。但在高三上半學(xué)期，我通過(guò)改變學(xué)習(xí)方法，最終在1月的首考中賦分得到100分。所以根據(jù)我自己的親身實(shí)踐，我可以自信地說(shuō)，巧妙的勤奮就是參透地理這門(mén)學(xué)科的法寶。
見(jiàn)得多，懂得多
能寫(xiě)的才多
生活處處有地理，許多地理知識(shí)就隱藏在生活的細(xì)節(jié)中。從街邊綠化帶中的植物，到天上變換的月相都可以成為一道道地理題目。我們?cè)诳荚嚂r(shí)，也常常會(huì)被全新的背景“背刺”，無(wú)從下手，高考也很喜歡出關(guān)于時(shí)事的題目。針對(duì)這種情況，我有兩種應(yīng)對(duì)方法：
1. 瀏覽新聞，知道一些熱詞和前沿的發(fā)展規(guī)劃，不需要很深入的了解，大致知道名詞及相關(guān)背景，留有印象即可，不至于考試時(shí)措手不及。
例：出現(xiàn)在2023年浙江1月首考中的防止耕地“非糧化”問(wèn)題。
2. 從生活聯(lián)系到地理，注意發(fā)掘生活中的地理知識(shí)點(diǎn)，可以試著自己給自己出題。
例：觀察月相，分析該月相成因；分析所在城市功能區(qū)布局的形成原因。
在給自己不斷出題的過(guò)程中，不但可以積累知識(shí)，也可以更好地分析出題者的出題邏輯。
通過(guò)以上兩種方法，結(jié)合《航拍中國(guó)》《藍(lán)色星球》等紀(jì)錄片，我們可以開(kāi)拓眼界，拓展背景知識(shí)，使我們?cè)诖痤}時(shí)可以想的東西更多，可以寫(xiě)的更多，而這只是基礎(chǔ)。
每周一個(gè)知識(shí)塊
全面覆蓋沒(méi)煩惱
地理的知識(shí)點(diǎn)很多，而且很雜。每次復(fù)習(xí)就從頭開(kāi)始讀書(shū)，合上書(shū)又覺(jué)得什么都沒(méi)記住，考試時(shí)看到似乎讀過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，卻怎么也想不起來(lái)，讓人追悔莫及。這些問(wèn)題也困擾了我好久。
在高三開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的地理老師下發(fā)了一本每周計(jì)劃本，讓我們?cè)谥芤粚?xiě)下一周地理學(xué)習(xí)的目標(biāo)，把自己一周的學(xué)習(xí)成果記錄在本子里，一周上交一次。在許多同學(xué)把這本本子當(dāng)做課堂筆記本或者糾錯(cuò)本時(shí)，我把它作為了我復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的筆記本，并因此受益匪淺。
下面我來(lái)詳細(xì)介紹一下我的方法（建議每天30到45分鐘）：
上一個(gè)周末：
確定好下周要復(fù)習(xí)的知識(shí)塊。一般優(yōu)先是常錯(cuò)或者易忘的點(diǎn)。建議和老師正在講的點(diǎn)錯(cuò)開(kāi)來(lái)。
注意：這里的知識(shí)塊指的是一塊知識(shí)點(diǎn)，例如：大氣運(yùn)動(dòng)、地球運(yùn)動(dòng)、資源……
然后通過(guò)目錄找出書(shū)本對(duì)應(yīng)該知識(shí)塊的框目，在五三等教輔資料中找到相關(guān)的練習(xí)題（盡量涵蓋選擇題和簡(jiǎn)答題），以上就是準(zhǔn)備工作。
示例：
大氣運(yùn)動(dòng)
必修一第三單元；選擇性必修一第三單元。
五三題目（15道選擇題，4道大題）
周一周二：
精讀課本，將相關(guān)框目詳細(xì)閱讀。所謂詳細(xì)閱讀就是要從正文、圖片到注釋所有內(nèi)容都要看。在筆記本中記錄下以下三類(lèi)內(nèi)容：
1. 新發(fā)現(xiàn)的新內(nèi)容（以前忽略的內(nèi)容）；
2. 常考的內(nèi)容；
3. 易記錯(cuò)記混的內(nèi)容。
通過(guò)這一遍的精讀，筆記本上就可以整理好該知識(shí)塊在書(shū)本上的所有重要內(nèi)容，以后也可以方便考前針對(duì)該知識(shí)塊的復(fù)習(xí)。
另外提一個(gè)根據(jù)我自身經(jīng)驗(yàn)得到的小貼士：筆記最好文字和簡(jiǎn)筆插圖結(jié)合，這樣可以更加直觀明了。
周三周四周五：
完成題目練習(xí)，并且可以根據(jù)錯(cuò)誤情況，適當(dāng)增加某一小點(diǎn)的練習(xí)。最好留下做題的步驟和痕跡，重點(diǎn)是簡(jiǎn)答題，一定要記錄好自己得出答案的過(guò)程和依據(jù)。
當(dāng)然比起做題目，對(duì)錯(cuò)題的分析更加重要。和平時(shí)的錯(cuò)題整理不同的是，由于是在針對(duì)一知識(shí)塊練習(xí)，所以我建議可以以如下步驟進(jìn)行糾錯(cuò)：
1. 判斷錯(cuò)誤原因；
2. 知識(shí)性問(wèn)題：在筆記上進(jìn)行相關(guān)補(bǔ)充或標(biāo)記；
技巧性問(wèn)題：根據(jù)題目解析，總結(jié)相關(guān)題目的答題方法；
新背景新材料：記錄題目，增加背景儲(chǔ)備；
3. 在整理完所有錯(cuò)題后，分析自己針對(duì)這一知識(shí)塊容易出錯(cuò)的方式，加以記錄，方便之后避免重復(fù)犯錯(cuò)。
通過(guò)這種一周一個(gè)知識(shí)塊的方法，我突破了很多個(gè)困擾我好久的知識(shí)塊，也加深了我對(duì)課本內(nèi)容的記憶。在考試前夕，通過(guò)閱讀這本筆記本，我可以針對(duì)某一知識(shí)塊進(jìn)行加深復(fù)習(xí)，同時(shí)，筆記本上已完成了知識(shí)的整合，大大減少了我們翻閱查找書(shū)本和練習(xí)冊(cè)的時(shí)間。
做好這一步
讓試卷刷得更值得
除了要加深對(duì)具體知識(shí)點(diǎn)的掌握，適量地做綜合性的試卷也是必要的。做試卷可以鍛煉答題的感覺(jué)，可以提高答題速度。但是單純地刷試卷，速度是有了，可是在具體答題能力上的提高收效比較小。在最后首考前一個(gè)月，我用了新的刷卷方法，得到了事半功倍的效果。在這里詳細(xì)介紹一下我的方法。
首先，在選試卷的時(shí)候，按照高考真題卷→省級(jí)或名校聯(lián)盟聯(lián)考卷→區(qū)市模擬卷的順序進(jìn)行選擇。盡量不要選預(yù)測(cè)卷、押題卷這類(lèi)沒(méi)有經(jīng)過(guò)真實(shí)考試檢驗(yàn)的試卷，這類(lèi)試卷一般試題難度和試題質(zhì)量不穩(wěn)定，不適合練習(xí)。
一般來(lái)說(shuō)，我會(huì)花3天左右專心在一張?jiān)嚲淼淖鞔鸷头治錾希ㄟ�是大概每天40分鐘），前兩天我會(huì)分別完成一半的選擇題和簡(jiǎn)答題。當(dāng)然對(duì)于速度慢的同學(xué)來(lái)說(shuō)，建議選擇題一次性做完，提高做題手感、速度。在后期時(shí)間緊張的情況下，我在做簡(jiǎn)答題時(shí)，會(huì)只著重寫(xiě)角度而不具體些完整答案。在我看來(lái)，做題目的重要性遠(yuǎn)不如做好試卷分析來(lái)得大。做好試卷分析，讓一張考卷的精華得到提取，比單純做好幾張?jiān)嚲矶紒?lái)的有意義。
那試卷分析要分析什么呢？主要分析解答題。
有的同學(xué)可能覺(jué)得自己的選擇題更容易失分，加上解答題回答起來(lái)耗時(shí)長(zhǎng)，不方便，所以刷題時(shí)會(huì)忽視解答題的重要性。其實(shí)根據(jù)我自身的經(jīng)驗(yàn)，做好解答題，可以更容易地做好選擇題。選擇題，其實(shí)歸根究底，就是有現(xiàn)成答案的解答題。一道解答題答好了，可以幫助你解答相關(guān)背景的選擇題。
我自己的試卷分析，主要針對(duì)以下幾個(gè)方面：
1. 新的背景；
2. 新的角度；
3. 易忽視遺忘的點(diǎn)；
4. 什么樣的材料會(huì)對(duì)應(yīng)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
從這幾個(gè)角度出發(fā)，結(jié)合試卷解答題的答案及解析，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言提煉出知識(shí)點(diǎn)，幫助自己通過(guò)試卷積累答題角度和背景知識(shí)。
這里以我對(duì)2022年4月紹興選考適應(yīng)性考試試卷的分析為例：
一、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程角度如何減少滑坡？
1. 調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，退耕還林還草（農(nóng)業(yè)≠種植業(yè)，從農(nóng)林牧漁角度思考）；
2. 坡地農(nóng)業(yè)→坡地→坡面整理/護(hù)坡堤（從滑坡發(fā)生的原因出發(fā)）；
3. 地面溝渠，增加排水能力（從滑坡發(fā)生的原因出發(fā)）；
二、進(jìn)出口垃圾問(wèn)題的相關(guān)表述（新背景）
原因?qū)用妫涵h(huán)保意識(shí)、環(huán)保執(zhí)法力度、工業(yè)對(duì)廉價(jià)原材料的需求；
三、減少進(jìn)出口垃圾的有利影響
有利于垃圾分類(lèi)，增加環(huán)保意識(shí)，提高資源利用率，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，減少污染；
注意：固體廢棄物→垃圾
四、循環(huán)經(jīng)濟(jì)園（可持續(xù)發(fā)展理念）
經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)環(huán)境效益統(tǒng)一；
提高資源利用率；
相關(guān)產(chǎn)業(yè)聚集，減少運(yùn)費(fèi)，產(chǎn)生集聚效應(yīng)；
延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，增加就業(yè)；
減少?gòu)U棄物排放，減少污染。
在這一次的試卷分析中，我拓展了一個(gè)新的背景——進(jìn)出口垃圾；積累了循環(huán)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)答題角度；鞏固了一個(gè)易忘點(diǎn)——農(nóng)業(yè)≠種植業(yè)。在之后的復(fù)習(xí)中，我就可以通過(guò)閱讀試卷分析筆記，回顧這些知識(shí)。所以這張?jiān)嚲淼淖饔镁蛷囊粋�(gè)短期的練手變成了一個(gè)長(zhǎng)期的知識(shí)儲(chǔ)備。
全方位狙擊
讓答案無(wú)處可逃
以上講的三點(diǎn)，主要都集中在如何積累知識(shí)、材料。俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，通過(guò)上面的三個(gè)步驟，我們擁有了答題所需要的“米”，但如何運(yùn)用好它們，使之變成能拿高分的答案呢？結(jié)合我自己和同校另一位首考滿分同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，地理解答題拿高分的技巧就是全方位狙擊，多角度思考。
地理解答題的回答，主要就是看角度和表述。
首先來(lái)講角度，答題角度主要在全面多樣。一道4分題，需要想5——6個(gè)角度。答題角度的全面多樣離不開(kāi)平時(shí)的積累和對(duì)于材料的分析。平時(shí)的積累在上文中已經(jīng)詳細(xì)介紹，在此不做過(guò)多贅述。在這里主要講一下材料的分析。
好的考卷，講究字字珠璣，許多時(shí)候，我們看答案，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些我們?cè)趺匆蚕氩怀鰜?lái)的角度就暗藏在材料中。所以讀題時(shí)，我建議采用分段閱讀法。遇到“；”或“�！币裢庾⒁�，最好直接在材料上標(biāo)上序號(hào)。寫(xiě)好答案，根據(jù)序號(hào)查看自己是不是每一點(diǎn)都運(yùn)用到了。注意，寧可多動(dòng)筆，不能多丟分。同時(shí)，大家也可以在平時(shí)嘗試采用審題訓(xùn)練的方法，就單純找解答題訓(xùn)練自己閱讀材料，聯(lián)系角度的能力。
其實(shí)即使在高考時(shí)，我也遇到了那種寫(xiě)一兩點(diǎn)就無(wú)從下手的題目。這種時(shí)候，我會(huì)盡量地多寫(xiě)分點(diǎn)，運(yùn)用平時(shí)積累的和從材料中挖出的角度，把能想到的跟題目搭邊的點(diǎn)都寫(xiě)上去。有時(shí)我也會(huì)想，這個(gè)點(diǎn)是不是跟題目沒(méi)有太大關(guān)系，這種時(shí)候，我會(huì)把這個(gè)點(diǎn)寫(xiě)在盡量后面。但是請(qǐng)注意，在考試高度緊張的情況下，我們的思路不及平時(shí)清晰，所以盡量不要放棄你能想到的點(diǎn)，寫(xiě)在后面，但不要不寫(xiě)，說(shuō)不定考試結(jié)束后你就會(huì)覺(jué)得這個(gè)點(diǎn)很合適，不要到時(shí)候再追悔莫及。
但是光有角度，沒(méi)有正確表述，分點(diǎn)寫(xiě)在那里也不過(guò)是占用位置罷了。正確表述來(lái)源有兩個(gè)，一個(gè)是課本，一個(gè)是材料，所以我們?cè)趯?xiě)分點(diǎn)的時(shí)候，要注意每一個(gè)分點(diǎn)都至少有一個(gè)中心的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，材料怎么表述，盡量用材料中的表述，材料中沒(méi)有就用書(shū)本上的話。所以可以留心積累一些特殊表述。
舉個(gè)例子：
農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的措施表述：
1. 加大科技投入，培育良種，提高單產(chǎn)和品質(zhì)；
2. 擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模；
3. 打造特色品牌，開(kāi)拓市場(chǎng)；
4. 深加工，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，提升附加值；
5. 發(fā)展旅游業(yè)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)。
這樣成套的表述，至少要積累十幾套，在考試的時(shí)候才不至于干講大白話。
所以，歸根究底，在地理解答題的回答中，多、全、準(zhǔn)就是通關(guān)秘訣。無(wú)法做到準(zhǔn)、全，就盡量多地去回答。
快樂(lè)地學(xué)習(xí)
會(huì)有喜悅的收獲
最后我想說(shuō)，無(wú)論學(xué)習(xí)什么學(xué)科，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，找到適合自己的方法去取得進(jìn)步，這才是更持久的動(dòng)力。
地理毫無(wú)疑問(wèn)是一門(mén)有趣的學(xué)科，從璀璨的星辰到無(wú)垠的平原，從壯闊的海洋到尋常的街巷，地理包羅萬(wàn)象。跟隨地理的腳步，我們的思緒漫步在全球各地，探尋一些我們習(xí)以為常現(xiàn)象背后的秘密。
就像我標(biāo)題所說(shuō)的，巧妙的勤奮，是用對(duì)方法的勤奮，也是快樂(lè)的勤奮。當(dāng)你對(duì)你所學(xué)的產(chǎn)生興趣的時(shí)候，所有的付出都會(huì)更加誠(chéng)摯、純粹，效果也自然會(huì)更好。雖然我把這一點(diǎn)寫(xiě)在最后，但這一點(diǎn)其實(shí)是最優(yōu)先的。寫(xiě)在這里，是因?yàn)槲蚁嘈潘姓嫘南Ｍ玫教岣叩耐瑢W(xué)都會(huì)讀到最后，這也算是我的一個(gè)溫馨小貼士吧。
上述五點(diǎn)，是我根據(jù)我自身地理成績(jī)的提高所總結(jié)出來(lái)的“法寶”。當(dāng)然，我始終堅(jiān)信，適合自己的才是最好的。大家可以根據(jù)自身情況適當(dāng)采納，希望能對(duì)大家學(xué)習(xí)地理有所幫助。
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