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北大學(xué)子備考錦囊 | 張逸凡:巧妙的勤奮是參透地理“玄學(xué)”的法寶 |
http://1sjia.cn 2024年3月27日 來(lái)源:北京大學(xué)招生辦 |
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編者按
寒窗苦讀時(shí),是否期待一盞明燈?挑燈夜戰(zhàn)時(shí),是否渴望指點(diǎn)迷津?或許你已經(jīng)步履沉重,或許你還在咬牙堅(jiān)持,但請(qǐng)相信這不會(huì)是一場(chǎng)孤勇的旅程。未名博雅,千里同行,北大學(xué)子為你送上這份真誠(chéng)的“備考錦囊”。學(xué)什么最重要?怎么學(xué)最高效?這里有你最需要的答案。無(wú)論你是求學(xué)前路尚曲折的旅者,還是高考戰(zhàn)場(chǎng)正披掛的戰(zhàn)士,北大始終與你同行。
個(gè)人簡(jiǎn)介
學(xué)生姓名:張逸凡
畢業(yè)中學(xué):浙江省長(zhǎng)興中學(xué)
就讀院系:北京大學(xué)歷史學(xué)系
黃土高原地區(qū)人們?yōu)槭裁窗^巾?為什么綠化帶兩側(cè)植物長(zhǎng)勢(shì)不同?為什么寒冷地區(qū)房屋外墻被刷成暖色調(diào)?地理,因其題目的多樣、答案的“離譜”,被很多人稱為“玄學(xué)”。
在高三之前,我也和許多的同學(xué)一樣,覺(jué)得地理是一門(mén)“玄學(xué)”,選擇題動(dòng)輒扣一二十分,地理成績(jī)忽上忽下對(duì)我來(lái)說(shuō)是件常事。但在高三上半學(xué)期,我通過(guò)改變學(xué)習(xí)方法,最終在1月的首考中賦分得到100分。所以根據(jù)我自己的親身實(shí)踐,我可以自信地說(shuō),巧妙的勤奮就是參透地理這門(mén)學(xué)科的法寶。
見(jiàn)得多,懂得多
能寫(xiě)的才多
生活處處有地理,許多地理知識(shí)就隱藏在生活的細(xì)節(jié)中。從街邊綠化帶中的植物,到天上變換的月相都可以成為一道道地理題目。我們?cè)诳荚嚂r(shí),也常常會(huì)被全新的背景“背刺”,無(wú)從下手,高考也很喜歡出關(guān)于時(shí)事的題目。針對(duì)這種情況,我有兩種應(yīng)對(duì)方法:
1. 瀏覽新聞,知道一些熱詞和前沿的發(fā)展規(guī)劃,不需要很深入的了解,大致知道名詞及相關(guān)背景,留有印象即可,不至于考試時(shí)措手不及。
例:出現(xiàn)在2023年浙江1月首考中的防止耕地“非糧化”問(wèn)題。
2. 從生活聯(lián)系到地理,注意發(fā)掘生活中的地理知識(shí)點(diǎn),可以試著自己給自己出題。
例:觀察月相,分析該月相成因;分析所在城市功能區(qū)布局的形成原因。
在給自己不斷出題的過(guò)程中,不但可以積累知識(shí),也可以更好地分析出題者的出題邏輯。
通過(guò)以上兩種方法,結(jié)合《航拍中國(guó)》《藍(lán)色星球》等紀(jì)錄片,我們可以開(kāi)拓眼界,拓展背景知識(shí),使我們?cè)诖痤}時(shí)可以想的東西更多,可以寫(xiě)的更多,而這只是基礎(chǔ)。
每周一個(gè)知識(shí)塊
全面覆蓋沒(méi)煩惱
地理的知識(shí)點(diǎn)很多,而且很雜。每次復(fù)習(xí)就從頭開(kāi)始讀書(shū),合上書(shū)又覺(jué)得什么都沒(méi)記住,考試時(shí)看到似乎讀過(guò)的知識(shí)點(diǎn),卻怎么也想不起來(lái),讓人追悔莫及。這些問(wèn)題也困擾了我好久。
在高三開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我的地理老師下發(fā)了一本每周計(jì)劃本,讓我們?cè)谥芤粚?xiě)下一周地理學(xué)習(xí)的目標(biāo),把自己一周的學(xué)習(xí)成果記錄在本子里,一周上交一次。在許多同學(xué)把這本本子當(dāng)做課堂筆記本或者糾錯(cuò)本時(shí),我把它作為了我復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的筆記本,并因此受益匪淺。
下面我來(lái)詳細(xì)介紹一下我的方法(建議每天30到45分鐘):
上一個(gè)周末:
確定好下周要復(fù)習(xí)的知識(shí)塊。一般優(yōu)先是常錯(cuò)或者易忘的點(diǎn)。建議和老師正在講的點(diǎn)錯(cuò)開(kāi)來(lái)。
注意:這里的知識(shí)塊指的是一塊知識(shí)點(diǎn),例如:大氣運(yùn)動(dòng)、地球運(yùn)動(dòng)、資源……
然后通過(guò)目錄找出書(shū)本對(duì)應(yīng)該知識(shí)塊的框目,在五三等教輔資料中找到相關(guān)的練習(xí)題(盡量涵蓋選擇題和簡(jiǎn)答題),以上就是準(zhǔn)備工作。
示例:
大氣運(yùn)動(dòng)
必修一第三單元;選擇性必修一第三單元。
五三題目(15道選擇題,4道大題)
周一周二:
精讀課本,將相關(guān)框目詳細(xì)閱讀。所謂詳細(xì)閱讀就是要從正文、圖片到注釋所有內(nèi)容都要看。在筆記本中記錄下以下三類(lèi)內(nèi)容:
1. 新發(fā)現(xiàn)的新內(nèi)容(以前忽略的內(nèi)容);
2. 常考的內(nèi)容;
3. 易記錯(cuò)記混的內(nèi)容。
通過(guò)這一遍的精讀,筆記本上就可以整理好該知識(shí)塊在書(shū)本上的所有重要內(nèi)容,以后也可以方便考前針對(duì)該知識(shí)塊的復(fù)習(xí)。
另外提一個(gè)根據(jù)我自身經(jīng)驗(yàn)得到的小貼士:筆記最好文字和簡(jiǎn)筆插圖結(jié)合,這樣可以更加直觀明了。
周三周四周五:
完成題目練習(xí),并且可以根據(jù)錯(cuò)誤情況,適當(dāng)增加某一小點(diǎn)的練習(xí)。最好留下做題的步驟和痕跡,重點(diǎn)是簡(jiǎn)答題,一定要記錄好自己得出答案的過(guò)程和依據(jù)。
當(dāng)然比起做題目,對(duì)錯(cuò)題的分析更加重要。和平時(shí)的錯(cuò)題整理不同的是,由于是在針對(duì)一知識(shí)塊練習(xí),所以我建議可以以如下步驟進(jìn)行糾錯(cuò):
1. 判斷錯(cuò)誤原因;
2. 知識(shí)性問(wèn)題:在筆記上進(jìn)行相關(guān)補(bǔ)充或標(biāo)記;
技巧性問(wèn)題:根據(jù)題目解析,總結(jié)相關(guān)題目的答題方法;
新背景新材料:記錄題目,增加背景儲(chǔ)備;
3. 在整理完所有錯(cuò)題后,分析自己針對(duì)這一知識(shí)塊容易出錯(cuò)的方式,加以記錄,方便之后避免重復(fù)犯錯(cuò)。
通過(guò)這種一周一個(gè)知識(shí)塊的方法,我突破了很多個(gè)困擾我好久的知識(shí)塊,也加深了我對(duì)課本內(nèi)容的記憶。在考試前夕,通過(guò)閱讀這本筆記本,我可以針對(duì)某一知識(shí)塊進(jìn)行加深復(fù)習(xí),同時(shí),筆記本上已完成了知識(shí)的整合,大大減少了我們翻閱查找書(shū)本和練習(xí)冊(cè)的時(shí)間。
做好這一步
讓試卷刷得更值得
除了要加深對(duì)具體知識(shí)點(diǎn)的掌握,適量地做綜合性的試卷也是必要的。做試卷可以鍛煉答題的感覺(jué),可以提高答題速度。但是單純地刷試卷,速度是有了,可是在具體答題能力上的提高收效比較小。在最后首考前一個(gè)月,我用了新的刷卷方法,得到了事半功倍的效果。在這里詳細(xì)介紹一下我的方法。
首先,在選試卷的時(shí)候,按照高考真題卷→省級(jí)或名校聯(lián)盟聯(lián)考卷→區(qū)市模擬卷的順序進(jìn)行選擇。盡量不要選預(yù)測(cè)卷、押題卷這類(lèi)沒(méi)有經(jīng)過(guò)真實(shí)考試檢驗(yàn)的試卷,這類(lèi)試卷一般試題難度和試題質(zhì)量不穩(wěn)定,不適合練習(xí)。
一般來(lái)說(shuō),我會(huì)花3天左右專心在一張?jiān)嚲淼淖鞔鸷头治錾希ㄟ是大概每天40分鐘),前兩天我會(huì)分別完成一半的選擇題和簡(jiǎn)答題。當(dāng)然對(duì)于速度慢的同學(xué)來(lái)說(shuō),建議選擇題一次性做完,提高做題手感、速度。在后期時(shí)間緊張的情況下,我在做簡(jiǎn)答題時(shí),會(huì)只著重寫(xiě)角度而不具體些完整答案。在我看來(lái),做題目的重要性遠(yuǎn)不如做好試卷分析來(lái)得大。做好試卷分析,讓一張考卷的精華得到提取,比單純做好幾張?jiān)嚲矶紒?lái)的有意義。
那試卷分析要分析什么呢?主要分析解答題。
有的同學(xué)可能覺(jué)得自己的選擇題更容易失分,加上解答題回答起來(lái)耗時(shí)長(zhǎng),不方便,所以刷題時(shí)會(huì)忽視解答題的重要性。其實(shí)根據(jù)我自身的經(jīng)驗(yàn),做好解答題,可以更容易地做好選擇題。選擇題,其實(shí)歸根究底,就是有現(xiàn)成答案的解答題。一道解答題答好了,可以幫助你解答相關(guān)背景的選擇題。
我自己的試卷分析,主要針對(duì)以下幾個(gè)方面:
1. 新的背景;
2. 新的角度;
3. 易忽視遺忘的點(diǎn);
4. 什么樣的材料會(huì)對(duì)應(yīng)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
從這幾個(gè)角度出發(fā),結(jié)合試卷解答題的答案及解析,用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言提煉出知識(shí)點(diǎn),幫助自己通過(guò)試卷積累答題角度和背景知識(shí)。
這里以我對(duì)2022年4月紹興選考適應(yīng)性考試試卷的分析為例:
一、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程角度如何減少滑坡?
1. 調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),退耕還林還草(農(nóng)業(yè)≠種植業(yè),從農(nóng)林牧漁角度思考);
2. 坡地農(nóng)業(yè)→坡地→坡面整理/護(hù)坡堤(從滑坡發(fā)生的原因出發(fā));
3. 地面溝渠,增加排水能力(從滑坡發(fā)生的原因出發(fā));
二、進(jìn)出口垃圾問(wèn)題的相關(guān)表述(新背景)
原因?qū)用妫涵h(huán)保意識(shí)、環(huán)保執(zhí)法力度、工業(yè)對(duì)廉價(jià)原材料的需求;
三、減少進(jìn)出口垃圾的有利影響
有利于垃圾分類(lèi),增加環(huán)保意識(shí),提高資源利用率,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),減少污染;
注意:固體廢棄物→垃圾
四、循環(huán)經(jīng)濟(jì)園(可持續(xù)發(fā)展理念)
經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)環(huán)境效益統(tǒng)一;
提高資源利用率;
相關(guān)產(chǎn)業(yè)聚集,減少運(yùn)費(fèi),產(chǎn)生集聚效應(yīng);
延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,增加就業(yè);
減少?gòu)U棄物排放,減少污染。
在這一次的試卷分析中,我拓展了一個(gè)新的背景——進(jìn)出口垃圾;積累了循環(huán)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)答題角度;鞏固了一個(gè)易忘點(diǎn)——農(nóng)業(yè)≠種植業(yè)。在之后的復(fù)習(xí)中,我就可以通過(guò)閱讀試卷分析筆記,回顧這些知識(shí)。所以這張?jiān)嚲淼淖饔镁蛷囊粋(gè)短期的練手變成了一個(gè)長(zhǎng)期的知識(shí)儲(chǔ)備。
全方位狙擊
讓答案無(wú)處可逃
以上講的三點(diǎn),主要都集中在如何積累知識(shí)、材料。俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”,通過(guò)上面的三個(gè)步驟,我們擁有了答題所需要的“米”,但如何運(yùn)用好它們,使之變成能拿高分的答案呢?結(jié)合我自己和同校另一位首考滿分同學(xué)的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為,地理解答題拿高分的技巧就是全方位狙擊,多角度思考。
地理解答題的回答,主要就是看角度和表述。
首先來(lái)講角度,答題角度主要在全面多樣。一道4分題,需要想5——6個(gè)角度。答題角度的全面多樣離不開(kāi)平時(shí)的積累和對(duì)于材料的分析。平時(shí)的積累在上文中已經(jīng)詳細(xì)介紹,在此不做過(guò)多贅述。在這里主要講一下材料的分析。
好的考卷,講究字字珠璣,許多時(shí)候,我們看答案,會(huì)發(fā)現(xiàn)有些我們?cè)趺匆蚕氩怀鰜?lái)的角度就暗藏在材料中。所以讀題時(shí),我建議采用分段閱讀法。遇到“;”或“!币裢庾⒁,最好直接在材料上標(biāo)上序號(hào)。寫(xiě)好答案,根據(jù)序號(hào)查看自己是不是每一點(diǎn)都運(yùn)用到了。注意,寧可多動(dòng)筆,不能多丟分。同時(shí),大家也可以在平時(shí)嘗試采用審題訓(xùn)練的方法,就單純找解答題訓(xùn)練自己閱讀材料,聯(lián)系角度的能力。
其實(shí)即使在高考時(shí),我也遇到了那種寫(xiě)一兩點(diǎn)就無(wú)從下手的題目。這種時(shí)候,我會(huì)盡量地多寫(xiě)分點(diǎn),運(yùn)用平時(shí)積累的和從材料中挖出的角度,把能想到的跟題目搭邊的點(diǎn)都寫(xiě)上去。有時(shí)我也會(huì)想,這個(gè)點(diǎn)是不是跟題目沒(méi)有太大關(guān)系,這種時(shí)候,我會(huì)把這個(gè)點(diǎn)寫(xiě)在盡量后面。但是請(qǐng)注意,在考試高度緊張的情況下,我們的思路不及平時(shí)清晰,所以盡量不要放棄你能想到的點(diǎn),寫(xiě)在后面,但不要不寫(xiě),說(shuō)不定考試結(jié)束后你就會(huì)覺(jué)得這個(gè)點(diǎn)很合適,不要到時(shí)候再追悔莫及。
但是光有角度,沒(méi)有正確表述,分點(diǎn)寫(xiě)在那里也不過(guò)是占用位置罷了。正確表述來(lái)源有兩個(gè),一個(gè)是課本,一個(gè)是材料,所以我們?cè)趯?xiě)分點(diǎn)的時(shí)候,要注意每一個(gè)分點(diǎn)都至少有一個(gè)中心的專業(yè)術(shù)語(yǔ),材料怎么表述,盡量用材料中的表述,材料中沒(méi)有就用書(shū)本上的話。所以可以留心積累一些特殊表述。
舉個(gè)例子:
農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的措施表述:
1. 加大科技投入,培育良種,提高單產(chǎn)和品質(zhì);
2. 擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模;
3. 打造特色品牌,開(kāi)拓市場(chǎng);
4. 深加工,延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,提升附加值;
5. 發(fā)展旅游業(yè)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)。
這樣成套的表述,至少要積累十幾套,在考試的時(shí)候才不至于干講大白話。
所以,歸根究底,在地理解答題的回答中,多、全、準(zhǔn)就是通關(guān)秘訣。無(wú)法做到準(zhǔn)、全,就盡量多地去回答。
快樂(lè)地學(xué)習(xí)
會(huì)有喜悅的收獲
最后我想說(shuō),無(wú)論學(xué)習(xí)什么學(xué)科,在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,找到適合自己的方法去取得進(jìn)步,這才是更持久的動(dòng)力。
地理毫無(wú)疑問(wèn)是一門(mén)有趣的學(xué)科,從璀璨的星辰到無(wú)垠的平原,從壯闊的海洋到尋常的街巷,地理包羅萬(wàn)象。跟隨地理的腳步,我們的思緒漫步在全球各地,探尋一些我們習(xí)以為常現(xiàn)象背后的秘密。
就像我標(biāo)題所說(shuō)的,巧妙的勤奮,是用對(duì)方法的勤奮,也是快樂(lè)的勤奮。當(dāng)你對(duì)你所學(xué)的產(chǎn)生興趣的時(shí)候,所有的付出都會(huì)更加誠(chéng)摯、純粹,效果也自然會(huì)更好。雖然我把這一點(diǎn)寫(xiě)在最后,但這一點(diǎn)其實(shí)是最優(yōu)先的。寫(xiě)在這里,是因?yàn)槲蚁嘈潘姓嫘南M玫教岣叩耐瑢W(xué)都會(huì)讀到最后,這也算是我的一個(gè)溫馨小貼士吧。
上述五點(diǎn),是我根據(jù)我自身地理成績(jī)的提高所總結(jié)出來(lái)的“法寶”。當(dāng)然,我始終堅(jiān)信,適合自己的才是最好的。大家可以根據(jù)自身情況適當(dāng)采納,希望能對(duì)大家學(xué)習(xí)地理有所幫助。
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