|
|
|
| 關(guān)于做好2024年河南省地方公費師范生定向招生工作的通知 |
| http://1sjia.cn 2024年6月8日 來源：河南省教育廳 |
|
教師〔2024〕157號
各省轄市、濟源示范區(qū)、航空港區(qū)、省直管縣（市）教育局，有關(guān)普通高等學校：
為切實加強我省鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，結(jié)合教育部辦公廳《關(guān)于做好2021年中西部欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)工作的通知》精神和我省鄉(xiāng)村教師隊伍需求，2024年決定繼續(xù)實施河南省地方公費師范生培養(yǎng)計劃。現(xiàn)將定向招生工作有關(guān)事宜通知如下：
一、招生規(guī)模
河南省地方公費師范生培養(yǎng)計劃分五類實施，共安排招生計劃4081人。
�。ㄒ唬暗胤絻�(yōu)師”公費師范生
全省計劃定向招收本科層次“地方優(yōu)師”公費師范生1069人（含學前教育本科），為38個國家級脫貧縣（區(qū)）培養(yǎng)緊缺學科和薄弱學科師資，分學科培養(yǎng)，由培養(yǎng)高校在當年核定的普通招生計劃總規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排，均為師范類，計劃類別為“地方優(yōu)師”公費師范生，招生計劃見附件1。
�。ǘ皩W科教師”地方公費師范生
全省計劃定向招收本科層次“學科教師”地方公費師范生2058人，為定崗縣培養(yǎng)緊缺學科和薄弱學科師資，分學科培養(yǎng)，由各培養(yǎng)高校在當年核定的普通招生計劃總規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排，均為師范類，計劃類別為地方公費師范生，招生計劃見附件2。
�。ㄈ靶W教育”地方公費師范生
全省計劃定向招收本科層次“小學教育”地方公費師范生569人，培養(yǎng)鄉(xiāng)村小學、教學點師資，實施綜合培養(yǎng)，由各培養(yǎng)高校在當年核定的普通招生計劃總規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排，均為師范類，計劃類別為地方公費師范生，招生計劃見附件3。
（四）“特殊教育”地方公費師范生
全省計劃定向招收本科層次“特殊教育”地方公費師范生44人，由培養(yǎng)高校在當年核定的普通招生計劃總規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排，均為師范類，計劃類別為地方公費師范生，招生計劃見附件4。
（五）“學前教育”�？频胤焦M師范生
全省計劃定向招收�？茖哟巍皩W前教育”地方公費師范生341人，由培養(yǎng)高校在當年核定的普通招生計劃總規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排，均為師范類，計劃類別為地方公費師范生，招生計劃見附件5。
二、招生院校
�。ㄒ唬┏袚�2024年“地方優(yōu)師”公費師范生定向招生任務(wù)的高校為：河南大學、河南師范大學、信陽師范大學。
�。ǘ┏袚�2024年“學科教師”地方公費師范生定向招生任務(wù)的高校為：河南大學、信陽師范大學、洛陽師范學院、南陽師范學院、安陽師范學院、周口師范學院、商丘師范學院、鄭州師范學院。
�。ㄈ┏袚�2024年“小學教育”地方公費師范生定向招生任務(wù)的高校為：信陽師范大學、鄭州師范學院、南陽師范學院、安陽師范學院、商丘師范學院、洛陽師范學院、周口師范學院。
�。ㄋ模┏袚�2024年“特殊教育”地方公費師范生定向招生任務(wù)的高校為：鄭州師范學院。
�。ㄎ澹┏袚�2024年“學前教育”地方公費師范生定向招生任務(wù)的高校為：河南大學、河南師范大學、鄭州幼兒師范高等�？茖W校。
三、報考條件
�。ㄒ唬┮淹ㄟ^河南省2024年普通高校招生統(tǒng)一考試報名的考生。考生需具有河南省的戶籍，考生戶籍所在地以高考報名信息采集時所填報的信息為準。
�。ǘ┧枷肫返聝�(yōu)良，熱愛教育事業(yè)，立志長期從教，積極投身農(nóng)村教育和特殊教育事業(yè)。
�。ㄈ┥硇慕】�，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時要符合國家《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學〔2003〕3號）相關(guān)規(guī)定和《河南省教師資格申請人員體格檢查標準（2017年修訂）》，能夠較好地適應(yīng)教育教學工作的需要。
四、報考方式
河南省地方公費師范生定向招生隨全省普通高考進行報名、考試、填報志愿。實行“省來縣去”招生原則，即：全省招生，設(shè)崗縣就業(yè)�？忌鶕�(jù)各設(shè)崗縣（市、區(qū)）培養(yǎng)計劃，按照“1個院校+1個專業(yè)+1個設(shè)崗縣（市、區(qū)）”為1個志愿，每批次可以填報1-12個志愿，實行平行志愿，不設(shè)志愿調(diào)劑；藝術(shù)類、體育類專業(yè)按相關(guān)招生文件執(zhí)行。
五、錄取方式
（一）投檔。“地方優(yōu)師”（含學前教育本科）、“學科教師”、“小學教育”、“特殊教育”地方公費師范生本科層次安排在本科提前批次投檔；“學前教育”地方公費師范生�？茖哟伟才旁趯？铺崆芭瓮稒n。根據(jù)考生成績和高校定向招生計劃，從高分到低分擇優(yōu)錄取。
�。ǘ╊A(yù)錄取�？忌煌稒n錄取后，培養(yǎng)高校將向考生發(fā)放錄取通知書、河南省地方公費師范生定向培養(yǎng)協(xié)議書�？忌氃诙ㄏ蚺囵B(yǎng)協(xié)議書上簽字，入學時憑錄取通知書、定向培養(yǎng)協(xié)議書報到。若不簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議書，或未按時報到，均視為放棄當年普通高校招生錄取資格。
�。ㄈ┱戒浫�。考生入校后一個月內(nèi)與培養(yǎng)高校、設(shè)崗縣（市、區(qū)）人民政府正式簽訂定向培養(yǎng)就業(yè)三方協(xié)議書，注冊高校學籍，辦理正式錄取手續(xù)。
六、有關(guān)政策
（一）地方公費師范生在校培養(yǎng)期間免除學費、住宿費，并補助生活費，享受國家獎學金等其他應(yīng)享受的全日制在校生獎勵政策。
�。ǘ┑胤焦M師范生畢業(yè)后，設(shè)崗縣（市、區(qū)）按照協(xié)議規(guī)定提供就業(yè)崗位，在核定的教職工編制總額內(nèi)，通過考核招聘合格者為其辦理事業(yè)單位人員錄用、編制、工資等手續(xù)。
�。ㄈ┌凑斩ㄏ蚺囵B(yǎng)就業(yè)協(xié)議，地方公費師范生畢業(yè)后到設(shè)崗縣（市、區(qū)）從事教育教學工作時間不少于6年�！暗胤絻�(yōu)師”公費師范生、“學科教師”公費師范生畢業(yè)后，原則上安排在本縣（市、區(qū)）域內(nèi)教師總體缺編、緊缺和薄弱學科突出的中小學校任教；“小學教育”公費師范生畢業(yè)后安排在本縣（市、區(qū)）域內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學、教學點任教；“特殊教育”公費師范生畢業(yè)后，優(yōu)先保證在本縣（市、區(qū)）域內(nèi)特殊教育學校任教，各縣（市、區(qū)）根據(jù)本域內(nèi)實際，也可安排在具有隨班就讀特殊教育學生的中小學校任教；“學前教育”公費師范生畢業(yè)后安排在本縣（市、區(qū)）域內(nèi)公辦幼兒園任教。
七、有關(guān)要求
�。ㄒ唬└魇≥犑小⑹≈惫芸h（市）教育行政部門和有關(guān)高校要站在全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、全面落實立德樹人根本任務(wù)的高度，充分認識實行河南省地方公費師范生定向招生工作的重大意義，切實加強組織領(lǐng)導，制定工作實施方案，健全協(xié)調(diào)機制，強化工作責任，確保招生工作順利進行。
�。ǘ└髟O(shè)崗縣（市、區(qū)）教育行政部門要召開縣域內(nèi)普通高中負責同志專題會議，深入宣傳“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”政策對本地中小學教師補充的重要性，激勵引導優(yōu)質(zhì)生源選擇報考地方公費師范生培養(yǎng)計劃。要指導各普通高中組織有意向的考生按要求填報志愿，在考生被預(yù)錄取之后做好就業(yè)協(xié)議的簽訂工作。
（三）有關(guān)高校要與省轄市、設(shè)崗縣（市、區(qū)）積極對接，主動配合各設(shè)崗縣（市、區(qū)）深入普通高中，做好宣傳資料的發(fā)放、招生政策的解讀、考生信息的統(tǒng)計、定向培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議簽訂等工作。
附件：
1.河南省2024年“地方優(yōu)師”公費師范生本科層次招生分布表 點擊查看
2.河南省2024年“學科教師”地方公費師范生本科層次定向招生分布表 點擊查看
3.河南省2024年“小學教育”地方公費師范生本科層次定向招生分布表 點擊查看
4.河南省2024年“特殊教育”地方公費師范生本科層次定向招生分布表 點擊查看
5.河南省2024年“學前教育”地方公費師范生專科層次定向招生分布表 點擊查看
河南省教育廳河南省財政廳 河南省人力資源和社會保障廳
中共河南省委機構(gòu)編制委員會辦公室 河南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳
2024年6月3日
|
 關(guān)于河南高考更多的相關(guān)文章請點擊查看 |
|
| 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（1sjia.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準。 |
|
|
|
| |