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      2. 《陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目賦分辦法(試行)》政策解讀和常見問題解答
        http://1sjia.cn  2024年3月27日  來源:陜西省教育考試院

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          1. 選擇性考試包括哪些科目?成績?nèi)绾纬尸F(xiàn)?

          答:選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)等6門科目。學(xué)生根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和普通高等學(xué)校招生專業(yè)選考科目要求,在歷史和物理科目中首選1門科目,在其余4門科目中再選2門科目參加選擇性考試。

          選擇性考試科目中的物理、歷史2門科目成績以原始分呈現(xiàn),滿分值均為100分。思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)等4門科目成績以原始分轉(zhuǎn)換后的等級賦分呈現(xiàn),原始分和等級賦分滿分值均為100分。選擇性考試科目的成績當(dāng)年有效。

          2. 為什么物理和歷史選擇性考試成績按原始分?jǐn)?shù)計(jì)入考生總成績?

          答:《陜西省深化普通高等學(xué)?荚囌猩C合改革實(shí)施方案》確定,普通高等學(xué)校招生按物理科目組合、歷史科目組合兩類分列招生計(jì)劃、分別劃線、分別投檔。因此,選擇物理(或歷史)的考生將使用同一物理(或歷史)試卷,考試群體相同,成績具有可比性,可以使用原始分?jǐn)?shù)計(jì)入考生總成績。

          3. 為什么思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)選擇性考試成績要實(shí)行等級賦分?

          答:由于思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目試題難度差異和報(bào)考相應(yīng)學(xué)科的考生群體、考生人數(shù)不同,考生選考科目的原始分不具有可比性,不能簡單將各科成績相加計(jì)入考生總成績并進(jìn)行比較。如考生甲選考思想政治,原始分?jǐn)?shù)為90分;考生乙選考化學(xué),原始分?jǐn)?shù)為100分;兩人均排在各自學(xué)科的第1位,但原始分?jǐn)?shù)相差10分。再如,考生甲選考地理,考生乙選考生物學(xué),兩人都考了80分,考生甲排在所有選考地理考生的第100位,考生乙排在所有選考生物學(xué)考生的第1000位。若簡單將上述考生各科成績相加計(jì)入考生總成績并進(jìn)行比較,既沒有反映出其真實(shí)學(xué)業(yè)水平,考試和錄取結(jié)果也不公平。因此,需要將不同科目的原始分?jǐn)?shù)按照一定規(guī)則通過轉(zhuǎn)換得到等級賦分(轉(zhuǎn)換后考生選考科目成績位次不變),以解決選考科目的原始分不具有可比性、可累加性的問題。

          4. 等級賦分的規(guī)則是什么?

          答:等級賦分是按照統(tǒng)一規(guī)則,由原始分?jǐn)?shù)進(jìn)行等級劃定后,再按照“等比例轉(zhuǎn)換辦法”由等級轉(zhuǎn)換而來的。第三批、第四批、第五批共23個(gè)高考綜合改革省份統(tǒng)一使用此賦分辦法。

          第一步是劃定等級。將每門科目按照考生的原始分?jǐn)?shù)從高到低劃分為A、B、C、D、E共五個(gè)等級,各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%,將考生的原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成等級。轉(zhuǎn)換基數(shù)為我省當(dāng)年實(shí)際參加該科目考試并取得有效成績的人數(shù),缺考、零分考生人數(shù)不計(jì)入轉(zhuǎn)換基數(shù)。

          第二步是進(jìn)行等級賦分。綜合考慮賦分的均衡性和盡可能大的區(qū)分度,我省以30分作為賦分起點(diǎn),滿分為100分,將A、B、C、D、E五個(gè)等級內(nèi)的考生原始分?jǐn)?shù),依照等級比例轉(zhuǎn)換方法,分別對應(yīng)轉(zhuǎn)換到100——86、85——71、70——56、55——41和40——30五個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間,得到考生以等級賦分轉(zhuǎn)換后的分?jǐn)?shù)。

          各等級及其所占人數(shù)比例、賦分區(qū)間對應(yīng)關(guān)系如下表所示。
         

        等級比例和賦分區(qū)間表

        等級

        A

        B

        C

        D

        E

        人數(shù)比例

        約15%

        約35%

        約35%

        約13%

        約2%

        賦分區(qū)間

        100~86

        85~71

        70~56

        55~41

        40~30

          根據(jù)等級比例轉(zhuǎn)換方法計(jì)算每個(gè)考生等級賦分的公式為:


          其中:Y1、Y2分別表示某等級所對應(yīng)原始分?jǐn)?shù)區(qū)間的下限和上限;Y表示某等級內(nèi)某考生的原始分?jǐn)?shù);

          F1、F2分別表示相應(yīng)等級賦分區(qū)間的下限和上限;F表示相應(yīng)等級內(nèi)某考生以等級賦分轉(zhuǎn)換后的分?jǐn)?shù)。

          考生原始分?jǐn)?shù)正好為原始分?jǐn)?shù)區(qū)間上限或下限時(shí),不需要按等級賦分公式計(jì)算,相應(yīng)等級賦分區(qū)間的上限或下限分?jǐn)?shù)即為該考生以等級賦分轉(zhuǎn)換后的分?jǐn)?shù)。

          需注意,等級賦分計(jì)算結(jié)果按“四舍五入”進(jìn)行處理,以整數(shù)呈現(xiàn)。等級轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)由省教育考試院依據(jù)上述轉(zhuǎn)換規(guī)則進(jìn)行轉(zhuǎn)換。原始分?jǐn)?shù)、轉(zhuǎn)換過程等過程性信息,根據(jù)相關(guān)規(guī)定不予公布?忌诓樵兂煽儠r(shí),即可得到轉(zhuǎn)換后的分?jǐn)?shù),無需自行轉(zhuǎn)換。

          5. 等級轉(zhuǎn)換的具體示例。

          考生甲,思想政治科目原始分?jǐn)?shù)為86分(Y)。

          第一步,按原始分?jǐn)?shù)劃定等級。假設(shè)考生甲在當(dāng)年高考所有選思想政治的考生中排在前15%,該生成績被劃定為A等級。根據(jù)所有考生原始分?jǐn)?shù)的分布,當(dāng)年該科目A等級原始分?jǐn)?shù)區(qū)間為97(Y2)——77(Y1)分。

          第二步,進(jìn)行等級賦分。將考生甲的原始分?jǐn)?shù),依照等比例轉(zhuǎn)換方法,轉(zhuǎn)換到A等級的賦分區(qū)間100(F2)——86(F1)分,根據(jù)轉(zhuǎn)換公式,得出F≈92,即該考生思想政治科目等級賦分為92分,最后以此成績計(jì)入該考生的高考總成績。轉(zhuǎn)換過程如下:
         
          6. 等級賦分的優(yōu)點(diǎn)是什么?

          答:一是通過將不同再選科目原始分?jǐn)?shù)按照統(tǒng)一規(guī)則轉(zhuǎn)換到同一量尺上,較好地解決了不同再選科目成績之間不可比的問題。二是通過等比例轉(zhuǎn)換方法將等級轉(zhuǎn)換成等級分?jǐn)?shù),較好地解決了不同再選科目成績之間不可累加的問題。三是能夠保持每門再選科目內(nèi)考生成績排名順序與原始分?jǐn)?shù)排名順序不變,能夠最大限度保證考生成績具有良好的區(qū)分度,滿足高校人才選拔和投檔錄取需要,確保普通高校招生錄取公平公正。

          7. 再選科目是否公布卷面原始分?jǐn)?shù)?

          答:卷面原始分?jǐn)?shù)不公布。高考綜合改革后,再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)的分?jǐn)?shù)并不是以卷面原始分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)的,而是相應(yīng)考試的等級賦分,體現(xiàn)的是考生在選定科目中的排名相對值。這是因?yàn)樵诓煌颇恐g,試卷的難度和考查的內(nèi)容有所不同,選考的群體、人數(shù)也不同,原始分?jǐn)?shù)并不能準(zhǔn)確反映考生的學(xué)業(yè)水平。考生可以通過公布的等級賦分成績,了解本人在選考科目中的成績和排名情況。

          8. 為什么要建立再選科目托底保障機(jī)制?

          答:根據(jù)《陜西省深化普通高等學(xué)校考試招生綜合改革實(shí)施方案》要求,要建立再選科目托底保障機(jī)制。教育部出臺《普通高校本科招生專業(yè)選科科目要求指引》后,對各專業(yè)的選考科目作出了具體要求,但在“3+1+2模式”下,個(gè)別再選科目仍有可能出現(xiàn)嚴(yán)重失衡情況,影響考試公正,因此要建立再選科目托底保障機(jī)制,即:當(dāng)再選科目中某科目考試人數(shù)少于保障基數(shù)時(shí),以保障基數(shù)為準(zhǔn),從高到低進(jìn)行等級賦分。其中保障基數(shù)按照國家相關(guān)學(xué)科人才培養(yǎng)的需求、當(dāng)年全國高校面向陜西的實(shí)際招生計(jì)劃數(shù)以及考生選考科目情況等因素予以綜合研究確定。

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