|
|
|
| “分不夠藝術湊”成歷史 |
| http://1sjia.cn 2021年11月4日 來源：北京考試報 |
|
教育部辦公廳日前下發(fā)《關于做好2022年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》，要求高校逐步提高藝術類專業(yè)的文化課成績錄取要求，鼓勵高校在初選時加強考生文化等綜合素養(yǎng)考核。各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）在現(xiàn)有文化課成績要求基礎上，逐步提高藝術類各專業(yè)高考文化課成績錄取最低控制分數(shù)線。
過去，一些人認為“文化分低的高中生才去學藝術”。長此以往，“分不夠、藝術湊”成了藝考生身上撕不掉的標簽，這也潛移默化地影響了不少學生選擇藝考道路的初衷。他們中有不少人期望通過藝考逃避文化課學習，以低分走捷徑考入大學，于是就找培訓機構(gòu)速成藝考技能。如今的藝術類專業(yè)本科招生制度正在不斷向國際化靠攏，更加注重學生藝術素養(yǎng)、文化底蘊，以及創(chuàng)造力和想象力的開發(fā)培養(yǎng)。藝考生除要有扎實的專業(yè)課功底外，更要展現(xiàn)文化素養(yǎng)及主觀創(chuàng)造力。
面對藝考改革，考生要抓牢文化課基礎學習，專業(yè)與文化兼顧。大多數(shù)藝考生在結(jié)束藝考后只有不到100天的時間能全身心投入到文化課復習。且在專業(yè)考試后，藝考生已經(jīng)錯過前兩輪的集體復習。當文化類高考生已經(jīng)開始三輪復習“全面進攻”時，藝考生還停留在一輪復習的狀態(tài)，學習的難度、強度較大。藝考生在高二年級集訓專業(yè)課幾個月后，在高考當年的3月初回到學校，難免會感覺知識斷層，銜接吃力。因此在時間緊、任務重的現(xiàn)實環(huán)境中，藝考生自高中伊始就要重視基礎知識，打牢基礎，避免在藝考后臨時抱佛腳。進行專業(yè)集訓時也要制訂文化課學習計劃，做好時間管理，鞏固復習基礎知識，保證能將高考的基礎題分數(shù)拿到手。
面對藝考改革，考生要放寬心態(tài)，積極應對新的競爭挑戰(zhàn)。面對高校逐步提升文化課錄取成績的新趨勢，藝考生在進入文化課學習時不免會陷入更大的壓力中�？赡苁且驗殚L時間的高強度學習產(chǎn)生的疲憊心理，也有可能是出于對未來的無助感，還有不知該怎樣有效復習而產(chǎn)生的焦慮心理，這些都可能會導致考生抗拒文化課學習。那些藝考成績還不錯的考生更要提高警惕，盡快調(diào)整狀態(tài)，避免因文化課不達標而與理想院校失之交臂。藝考生要明確：不管專業(yè)能力是否理想，自己過去的文化課基礎是否牢靠，都必須切斷焦慮情緒和當前學習狀態(tài)的牽扯，不再追悔，也不再逃避，積極主動尋求教師或同學幫助，擺正心態(tài)迎接新挑戰(zhàn)。
藝考提高文化課成績要求，能夠提醒考生不要進行過于功利的升學規(guī)劃，不要再過度看重專業(yè)課、看輕文化課�？忌却_認自己有興趣、有天賦、有目標，再選擇藝考，切勿抱有走捷徑的僥幸心態(tài)，因為一紙文憑而做出盲目選擇。畢竟對于未來的藝術類行業(yè)和市場來說，同時具備文化素質(zhì)和專業(yè)能力才是制勝關鍵。
�。ń棘帲�
|
 關于高考更多的相關文章請點擊查看 |
|
| 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（1sjia.cn）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準。 |
|
|
|
| |